华罗庚实验学校：师徒牵手承传统，团队研修谋创新

开一天的面

9月25日，华罗庚实验学校在四楼会议室召开了2013年秋学期教科研工作会议，所有课题负责人和师徒结对成员共百余人参加了此次活动。
学校发展，离不开一支“能合作、善研究”的教师队伍。该校的师徒结对工作已坚持多年，每年的师徒结对活动，学校领导总是带头参与。无论是才参加工作的青年教师，还是工作五年以上的骨干教师，都抱着一颗谦虚好学的心，向身边管理和教学工作有特色的老师学习。在活动中，青年教师根据自身成长需要，向不同教学风格的教师拜师学艺，博采众长，不断完善自己的教学技艺，努力成为能力结构合理、专业有特长的优秀教师。
张五芳副校长寄语师徒，希望他们能在互学过程中努力做到“二动”：师傅带教要生动，以实践中鲜活的事例“带师德”、“带理念”、“带科研”；徒弟学艺要主动，多思考、多请教、多听课、多看书，形成自己的教学风格，成为有思想、有特色的优秀教师。
在课题研究工作部署中，张俊副校长强调，教育教学改革的深化需要教育创新，需要全校教师不遗余力地去研究新问题，探索新思路，总结新经验和发展新理论。课题研究是一个“有智慧”的活动，需要老师们潜下心来，认真去观察和分析教育教学现象，反思改进自己的教学。学校为课题研究建立了完善的管理体系，除了优化管理机制外，教科室将主动发挥服务职能，为每个课题组保驾护航。
据悉，华罗庚实验学校在“十二五”课题申报中，已经立项的各级各类课题有三十多项。其中，吕水庚校长领衔的学校主课题《实施促进式教学，提升学生学习力的研究》被评为“省精品课题”。该校将依托这些课题研究，不断优化教师的理念，深刻地改变课堂的教学方式，培养出更多底蕴厚、善创新的新一代人才。

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培养出更多底蕴厚、善创新的新一代人才

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