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每年的中小学寒假开学前，都会有一批同学手忙脚乱地应对寒假作业：有忙着赶进度的，有忙着编剧策划“作业丢了”“作业被盗”“作业被抢”“作业被狗吃了”的。 安徽合肥庐阳区的孩子们真幸福啊，没完成作业是吧？没事！不丢人！亲爱的同学们，尽管昂首挺胸走进校园吧！ 庐阳区各中小学收到了教育局的通知，称为了关注学生心理健康，对没有按时完成假期作业的学生，可以采取“打欠条”的方式进行缓交。 
2月20日开学第一天，安徽合肥42中学就贴出了这样的通知——“请家长放心并转告孩子，以引导学生以积极的心态面对新学期”。 校长戴鹏程表示：“有的同学缓交两周，甚至开学一个月之内，只要完成我们都给予他们一定的认可。” 
合肥中小学2019年寒假从1月24日到2月20日，总共也就一个月多几天，寒假作业居然可以拖一个月？ 您的孩子不会因为没完成作业而被批评，还“请家长放心”?!你这是教书育人的学校还是爱心慈善机构啊。 
再看看开出这“滋补药方”的源头，这位区教育局教育督导委员会专职督学张进成老师的说法，那意义更是伟大无比，都上升到“身心健康”和“人生”的高度了： “为了孩子的心理健康，我们提出打‘欠条’的方式，让孩子消除顾虑，开心地走进校园。从内心他的健康来说，生理健康和心理健康，对人生更重要。” 不按期完成寒假作业，缓交就能促进他的“生理和心理健康”？无原则的迁就他，“对人生更重要”？ 你很难想像这位“教学督导”督的啥导的啥，这逻辑简直是匪夷所思啊。学生就应该按时完成作业，这本来就是最“健康”的心理。 95%的孩子能按时完成上交寒假作业，其他的5%，除去确实不会的，剩下的为什么完不成啊——拖啊，玩啊。 既然定了规矩，就应该严格执行，有奖有罚，这才是最应该的言传身教。 可以确定的是，有了这百般呵护的“欠条”制度，明年这帮不做作业的更玩得没任何心理负担了。你们这是变相的鼓励“拖延症”啊。 … 很善良，很贴心，很高度，可谁一教教这位教育局专家一些常识—— 没能按期完成作业的学生，心里紧张，这才是最正常的“心理健康”。 没能按期完成作业的学生，不能想方设法让他“开心地走进校园”，他应该有所愧疚和畏惧，这才是最基本的“教育理念”。 言出必行，规矩面前人人平等，这样的教育才“对人生更重要”。 … 出台这“欠条”制度的，建议他们的工资也都拖俩月，先给他们打“欠条”。 太“欠”了！
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发表于 2019-2-25 09:57:48